DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI LÀM TIỂU LUẬN CHUYÊN ĐỀ
Môn học: Văn hoá dân gian người Việt Nam Bộ
LƯU Ý:
- Tiểu luận có số trang chính văn từ 12 – 20
trang (không tính mục lục, bảng biểu, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục hình
ảnh ...
- Những chỗ để trống trên tên đề tài
(đối tượng khảo sát, địa phương) các bạn cân nhắc chọn lựa rồi điền vào. Trích
dẫn tài liệu thực hiện đúng quy định.
- Các bạn họp lớp để bắt thăm chọn, hoặc
bàn thoả thuận giữa các nhóm. Không được trùng đề tài.
- Thời gian nộp bài bằng văn bản cho
Phòng SĐH là ngày 20/4/2024. Nộp file Word hoàn chỉnh (từ trang bìa đến hết Phụ
lục) qua group Zalo của Lớp (Lớp trưởng thay mặt chuyển cho cô đầy đủ).
- Trang bìa nên có đầy đủ thông tin:
Trường, tên đề tài, GV hướng dẫn bộ môn, Lớp (khoá), Họ tên các thành viên
nhóm, tháng năm thực hiện)
I.
PHONG TỤC TẬP QUÁN – LỄ HỘI
1. Tục cúng đất của người Việt ở ..... (trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá
trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?)
2. Tục thờ Bà - Cậu của nghề mua bán
trên sông thuộc tỉnh ..... (trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát
huy. Tại sao?)
3. Tục cúng việc lề ở ........... (trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá
trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?)
4. Những nghi lễ chuyển đổi của trong
vòng đời người Việt ở Nam Bộ (chọn Lễ cúng Mụ, Lễ thành hôn, Lễ đáo tuế - trình bày nguồn gốc, đặc điểm,
giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?)
5. Tục thờ Bà Thuỷ ở .......... (trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá
trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?)
6. Lễ hội thờ danh nhân, anh hùng dân tộc
ở ..........(
chọn nhân vật, trình bày tiểu sử danh nhân, nguồn gốc lễ hội, đặc điểm, giá trị.
Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?)
7. Tục thờ tổ nghề .... và Lễ cúng Tổ ở
..... (chọn nghề,
chọn 1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay
không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như
thế nào cho phù hợp với hiện nay)
II.
TRÌNH DIỄN DÂN GIAN
1. Hò trên sông nước .... (hoặc) Hò trên đồng ruộng ... (chọn
1 địa phương hoặc nghiên cứu vùng Tây Nam Bộ, trình bày nguồn gốc, đặc điểm,
giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?)
2. Hò hội – Nét sinh hoạt văn hoá cộng đồng
đậm đà bản sắc dân tộc trong các dịp Kỳ yên ở Tây Nam Bộ (chọn 1 địa
phương hoặc nghiên cứu vùng Tây Nam Bộ, trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị.
Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?)
3. Các điệu lý ở ................ (chọn 1 địa phương và nêu lý do;
trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại
sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
4. Ca ra bộ trong các dịp lễ tiệc của
người Miền Tây
(chọn 1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên
hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm
như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
5. Nói thơ Vân Tiên – Nói thơ Bạc Liêu (trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá
trị của mỗi loại, tìm ra nét tương đồng và dị biệt. Nên hay không nên bảo tồn
phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp
với hiện nay)
6. Ca Vọng cổ - một nét văn hoá độc đáo
trong đời sống văn hoá cộng đồng ....... (chọn 1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn
gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn
và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
7. Múa phá quàn trong tang lễ người Việt
ở ........ (chọn
1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay
không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như
thế nào cho phù hợp với hiện nay)
III.
TRI THỨC DÂN GIAN
1. Những kiêng kỵ của nghề truyền thống .......ở
...............( chọn 1 nghề ở địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm,
giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy
thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
2. Những tri thức dân gian của người Việt
Tây Nam Bộ trong phòng và chữa bệnh (chọn 1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn
gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn
và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
3. Tri thức dân gian trong sinh nở và
nuôi con của người Việt ở Nam Bộ - qua kinh nghiệm của các bậc cao niên (có phỏng vấn, nêu lý do chọn đề
tài; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát
huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với
hiện nay)
IV.
ẨM THỰC DÂN GIAN
1. Ẩm thực và văn hoá âm thực trong
nghi lễ tại gia cùa người Việt ở tỉnh ............. (nghi lễ tại gia bao gồm lễ gì? Chọn
1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị văn hoá. Nên
hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm
như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
2. Các lễ vật ẩm thực trong Lễ Kỳ yên ở
đình …........(chọn
1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay
không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như
thế nào cho phù hợp với hiện nay)
3. Món ............ – sự giao lưu tiếp
biến văn hoá Việt và ..... ở Tây (Đông) Nam Bộ (chọn món, chọn 1 địa phương và nêu lý do;
trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại
sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
V.
MỸ THUẬT – KIẾN TRÚC DÂN GIAN
1. Tranh
kiếng trong đời sống tâm liunh của người Việt ở …. (chọn 1 địa phương
và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu
bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
2. Vật gia dụng làm từ gốc cây – sự kết
hợp tính dân gian và hiện đại (chọn loại: tủ bàn ghế, tượng thờ, ...
và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên
bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho
phù hợp với hiện nay)
3. Chạm khắc trên các bao lam của đình
(nhà cổ, chùa) ..... ở .... (chọn 1 không gian cụ thể, 1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc,
đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và
phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
4. Tạo hình Ông Địa của người Việt Nam
Bộ (trình bày
nguồn gốc, đặc điểm, giá trị, có so sánh về tạo hình của các loại ông Địa. Nên
hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm
như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
5. Nhà ở truyền thống của người Việt ở
.............
(chọn 1 địa phương và nêu lý do; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị.; những
tác động, ảnh hưởng đến kiểu dáng, vật liệu, kỹ thuật xây dựng. Nên hay không
nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào
cho phù hợp với hiện nay)
6. Kiểu dáng các loại ghe (xuồng, đò,
tàu) vận chuyển trên sông nước Miền Tây Nam Bộ (chọn 1 loại ở địa phương và nêu lý do; trình
bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao?
Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay)
VI.
ÂM NHẠC DÂN GIAN
1.
Cây đờn Cò trong dàn Nhạc Lễ ở Nam Bộ
(Ý nghĩa, vai trò , không gian thực hành và vai trò của Nhạc Lễ; trình bày nguồn
gốc, đặc điểm, giá trị của nhạc cụ. Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại
sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp với hiện
nay).
2.
Cây đờn Kìm trong dàn Nhạc Tài tử Nam Bộ (Ý nghĩa, vai trò, không gian
thực hành của Nhạc Tài tử, trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị của nhạc cụ.
Nên hay không nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải
làm như thế nào cho phù hợp với hiện nay).
3.
Về kế thừa và phát triển Nhạc ………trong
bối cảnh xã hội của ……. hiện nay (chọn loại nhạc dân gian của người Việt
Nam Bộ ở 1 địa phương cụ thể; trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị của loại
nhạc; Làm rõ kế thừa như thế nào, phát triển ra sao cho phù hợp với bối cảnh hiện
nay mà vẫn giữ những giá trị cốt lõi của âm nhạc)
4.
Cây đờn Violon trong dàn nhạc Tài tử -
Cải lương ở Nam Bộ (Không gian thực hành của Nhạc Tài tử - Cải lương,
trình bày nguồn gốc, đặc điểm, giá trị của nhạc cụ. Nên hay không nên bảo tồn
phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào cho phù hợp
với hiện nay).
5.
Hát đưa em ở …………….. (còn gọi
là Hát ru con, Không gian thực hành của Hát đưa em; trình bày nguồn gốc, đặc điểm,
giá trị của thể loại. Những tác động, ảnh hưởng đến Hát đưa em. Nên hay không
nên bảo tồn phát huy. Tại sao? Nếu bảo tồn và phát huy thì phải làm như thế nào
cho phù hợp với hiện nay).